Existen diferentes evaluaciones para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes, algunas a nivel nacional, otras a nivel estatal; para algunas se cuenta con datos históricos comparables entre ciclos y/o niveles, mientras que para otras no se puede establecer comparaciones. Por otro lado, no se cuenta con los resultados de evaluaciones para todos los grados escolares.

Resultados

Como se observa en las tablas, los niveles de habilidades, destrezas y conocimientos de los estudiantes de segundo grado de secundaria en Jalisco decayeron en 3 de las 4 áreas evaluadas por el PIENSE I si se hace una comparación entre los resultados del 2019 y 2023 (en el caso de Inglés los porcentajes se mantuvieron casi iguales estos dos años). Los porcentajes de estudiantes ubicados en el nivel “Muy alto”, “Alto” y “Promedio” disminuyeron del 2019 a 2023, mientras que los de nivel “Bajo” y “Muy bajo” aumentaron (College Board, 2020; College Board-SEJ, 2023).

Por su parte, en cuanto al área de Inglés, se puede observar que permanece el porcentaje de 0.0% de estudiante en nivel “Muy alto” y el 20.1%  en “Promedio” entre los resultados de la aplicación del 2019 y de 2023. El porcentaje de estudiantes con nivel “Alto” de inglés tuvo una diferencia mínima al pasar de 0.3% a 0.2%, al igual que el de nivel “Bajo” (de 70.6% a 70.5%) y el porcentaje de estudiantes con nivel “Muy bajo” aumentó muy poco al pasar de 9.0% a 9.1% (College Board, 2019; College Board-SEJ, 2023).

En cuanto a las Habilidades cognoscitivas, en el 2023 se muestra que poco menos de 9 de cada 100 estudiantes estaban en un nivel “Alto” y “Muy alto” de desarrollo, casi 55 de cada 100 en un nivel “Promedio” y 37 de cada 100 en un nivel “Bajo” o “Muy bajo” (College Board-SEJ, 2023).

En el área de Español se encuentran en el nivel “Alto” y “Muy Alto” 9 de cada 100 estudiantes, en el nivel “Promedio” están 51 de cada 100, mientras que en los niveles “Bajo” y “Muy bajo” se encuentran 39 de cada 100 (College Board-SEJ, 2023).

En Matemáticas, hay una cantidad menor de estudiantes en el nivel “Alto” y “Muy Alto” a comparación de las áreas anteriores, al estar solo 7 de cada 100 estudiantes, en el nivel promedio se encuentran 56 de cada 100 y en el nivel “Bajo” o “Muy bajo” había 37 de cada 100 estudiantes (College Board-SEJ, 2023).

Por último, es en el área de Inglés donde se encuentran los resultados menos favorables al no encontrarse ningún estudiante en nivel “Muy alto” y ser tan solo 2 de cada mil estudiantes los que se encuentran en un nivel “Alto”. Por su parte, son 20 de cada 100 los que están en el nivel “Promedio” y la mayor parte de los estudiantes se encuentra en el nivel “Bajo” y “Muy bajo” al ser 79 de cada 100 (College Board-SEJ, 2023).

Este micrositio pone a su disposición cifras, bases de datos, evaluaciones, censos y otros datos relacionados con la educación en el estado de Jalisco con el fin de brindar una herramienta de consulta para el público en general. El trabajo de Mexicanos Primero Jalisco consistió en recabar información oficial* y elaborar un análisis para describir e interpretar dicha información con el fin facilitar su uso por medio de este espacio de consulta. Mexicanos Primero Jalisco no se responsabiliza de los errores en bases de datos o cifras de las fuentes oficiales consultadas, y se deslinda del uso y difusión que terceros den a la información aquí presentada y de las consecuencias de su uso. Cualquier observación o reclamo relacionado con los datos y cifras de fuentes externas a Mexicanos Primero Jalisco A.C., deberán ser presentados a la entidad o institución emisora de la información. Cualquier duda o comentario para la mejora de este espacio favor de enviarlo al correo: investigacion@mpj.org.mx

Última actualización: enero 2025

Publicación: marzo 2025